那年的“小雪”来得有些猝不及防，窗外的世界被裹进了一层薄薄的、灰蒙蒙的雾气里，空气湿冷，透过玻璃窗，能隐约看见枯枝上挂着未化的残雪。

教室里原本躁动的空气,因为数学老师抱着一摞试卷走进来，瞬间凝固了，这是周五的最后一节课，按照惯例，这本该是大家翘首以盼的体育课，看着黑板上密密麻麻的函数图像，我们都知道，今天的“体育老师”大概率是要“生病”了。

数学老师推了推眼镜,清了清嗓子，目光扫过全班，似乎在寻找一个合适的切入点，他的嘴唇动了动，却迟迟没有说出那句决定命运的判决词。

“那个……”他顿了顿，手指在讲台上无意识地划过，“关于明天的课程安排……”

教室里几十双眼睛齐刷刷地盯着他,充满了期待，也充满了某种默契的紧张，这种沉默让空气变得更加粘稠。

数学老师显然有些不自在,他挠了挠头，眼神飘忽不定，仿佛在窗外的飞雪中寻找着并不存在的答案。

“嗯嗯……”他发出了两个短促的音节，声音在安静的教室里显得格外突兀。

这声音像是一个信号,点燃了某种荒诞的期待，后排几个调皮的男生甚至偷偷把手伸向了书包。

“呃啊……”老师的声音继续延伸，音调上扬，带着一种欲言又止的迟疑，他似乎在极力构思一个听起来既合情合理又无法反驳的理由，但大脑却像是一台生锈的机器，在“体育老师病了”和“这节课改上数学”之间卡了壳。

这种尴尬的沉默持续了整整三十秒,窗外的风似乎更大了，吹得窗框“咯吱”作响。

“体育老师……嗯嗯……”老师终于开了口，但这一次，他停顿的时间比刚才更长，仿佛在积攒某种巨大的勇气，“呃啊……好像……”

全班同学的心都提到了嗓子眼,难道是体育老师真的倒下了？难道