活动目标
- 动作技能： 练习手膝着地爬行、平衡及协调搬运物体的能力,提高身体控制能力。
- 认知能力： 了解蚂蚁的生活习性，通过游戏情境体验“团队合作”的重要性。
- 情感态度： 培养幼儿勇敢、不怕困难的精神,以及遵守游戏规则的意识。
活动准备
- 场地： 平坦、宽敞的户外塑胶场地。
- 道具：
- 蚂蚁头饰（每人一个）。
- “粮食”（沙包或皮球，数量多于幼儿人数）。
- 障碍物：垫子若干（模拟草地）、拱门或绳子（模拟山洞）、平衡木或长凳（模拟独木桥）。
- 背景音乐（热身用欢快音乐，放松用舒缓音乐）。
- 经验准备： 幼儿对蚂蚁的外形特征及爬行动作有一定了解。
活动过程
热身环节：勤劳的小蚂蚁起床了（3-5分钟）
- 教师带领幼儿戴上头饰,扮演小蚂蚁。
- 播放欢快的音乐，引导幼儿模仿蚂蚁起床、伸懒腰、触角摇摆、找食物等动作。
- 重点活动手腕、脚踝、膝盖和腰部,为接下来的爬行做准备。
技能探索：小蚂蚁练本领（5-8分钟）
- 自由探索： 教师提问：“小蚂蚁们，我们要去运粮，怎么爬才最快、最稳呢？”鼓励幼儿自由尝试手膝着地爬行。
- 示范讲解： 教师示范规范的爬行动作（双手双膝着地，手脚协调交替，抬头看前方）。
- 动作强化： 组织幼儿进行原地或短距离的爬行练习，强调膝盖不落地,手脚配合一致。
游戏环节：小蚂蚁运粮大冒险（15-20分钟）
- 情境导入： “天气变冷了，我们要把仓库里的粮食运回家过冬，但是路上有很多障碍，我们要小心哦！”
- 设置关卡（难度递进）：
- 第一关：草地爬行。 幼儿双手双膝着地,爬过铺设的垫子区域。
- 第二关：穿越山洞。 爬过低矮的拱门或钻过绳子，注意保护头饰（触角）不碰到障碍物。
- 第三关：独木桥运粮。 走上平衡木，保持身体平衡，将手中的“粮食”（沙包）轻轻放在终点。
- 团队合作模式（大班重点）：
- 分组比赛： 将幼儿分成两组（红队和蓝队）。
- 接力运粮： 第一名幼儿出发，完成所有关卡后，从终点取回一个“粮食”跑回起点,与下一名幼儿击掌交接。
- 规则强调： 必须依次通过关卡，不能跳过障碍,粮食掉了要捡起来才能继续。
放松环节：蚂蚁休息了（3-5分钟）
- 播放舒缓的音乐。
- 引导幼儿模仿蚂蚁擦汗、整理触角、互相按摩腿部肌肉的动作。
- 教师总结活动情况，表扬幼儿的勇敢和团队合作精神,带领幼儿整理器材回教室。
活动延伸
- 美术活动： 画一画自己心目中的小蚂蚁,或者画出蚂蚁运粮的情景。
- 科学活动： 观察蚂蚁在自然界的真实生活,了解蚂蚁是如何搬运比自己身体大的食物的。
教学反思（预设）
- 观察幼儿在爬行过程中的身体协调性,特别是膝盖离地的情况。
- 关注平衡木环节幼儿的心理素质,鼓励胆小的幼儿尝试。
- 检查“运粮”过程中是否培养了幼儿的规则意识和集体荣誉感。