我来给大家唠唠嗑，讲讲我做家教的那些事儿。说到这个家教，也是机缘巧合。我记得那是去年夏天，热得跟蒸笼似的，我在家吹着空调刷手机。突然，我看到朋友圈里有个朋友发条动态，说是要给自家孩子找个家教，问有没有人愿意试试。

我一想，这不正好嘛我平时也挺喜欢跟小孩子打交道的，而且还能赚点零花钱，何乐而不为？于是我就主动联系这位朋友，简单解一下情况，就这么开始我的家教之旅。

第一次去上课，我还真是有点紧张，毕竟之前也没啥经验。朋友家的小孩叫小明，今年刚上小学二年级，调皮得很。我琢磨着，这第一次上课，得给孩子留个好印象，也得展示展示我的“实力”不是？

于是我就提前准备一些有趣的图片，打算在辅导功课的间隙，给他讲讲这些图片背后的故事。小明还挺专注地听我讲课，可没过多久，他就开始坐不住，一会儿摸摸这儿，一会儿看看那儿。我一看这架势，赶紧拿出我准备的那些图片，指着其中一张问他：“小明，你看看这张图上画的是什么呀？”

小明一看到图片，立马来精神，指着图片说：“这是小狗！” 我趁热打铁，给他讲小狗的起源。没想到，他还挺感兴趣，听得津津有味。就这样，我用图片引出一个又一个小故事，把小明的注意力牢牢地吸引住。

那次上课的效果出奇的小明不仅完成当天的作业，还跟我学不少课外知识。他妈妈看到后，对我赞不绝口，说我这方法真不错，既能让孩子学习，还能培养他的兴趣。

后来我就开始琢磨，怎么能把这个方法用得更我开始有意识地收集各种各样的图片，有的是一些有趣的动物，有的是一些美丽的风景，还有一些是历史典故。每次上课前，我都会精心挑选几张图片，然后根据图片内容，准备一些相关的小故事。

• 找图：我平时没事就喜欢浏览一些网站，看到有意思的图片就保存下来，还特意分类整理方便以后使用。



• 备课：上课前，我会根据小明的学习进度和兴趣爱挑选合适的图片，然后准备好相应的故事和讲解内容。
• 上课：上课的时候，我先辅导小明完成作业，然后在适当的时候，拿出准备好的图片，给他讲一些有趣的故事，或者跟他一起讨论图片里的内容。
• 总结：每次上课结束，我都会回想一下，哪些图片小明比较感兴趣，哪些故事他听得比较认真，然后记录下来，为下次备课做参考。

就这样，我坚持一年多，小明的学习成绩提高不少，更重要的是，他对学习的兴趣也越来越浓厚。每次上完课，他都会缠着我问这问那，还经常跟我分享他在学校里学到的新知识。

成果

通过这个家教经历，让孩子们爱上听故事并主动分享，我也收获满满。不仅锻炼我的沟通能力和教学能力，还让我更加热爱教育这个行业。我发现，每个孩子都是一块璞玉，只要我们用心去雕琢，他们都能绽放出属于自己的光彩。我会把这个方法一直用下去，帮助更多的孩子快乐学习，健康成长。我相信，只要我们用心去做，就一定能收获满满的幸福和成就感。

以上就是我做家教的一些小故事和心得体会，希望对大家有所启发。如果你也有什么好的教育方法，欢迎随时与我交流分享！