当清晨的第一缕阳光洒在临汾的汾河岸边,全市1117所学校的45万余名中小学生正通过一个特殊的“课堂”开启安全知识的学习——这就是由临汾市教育局主导建设的临汾安全教育平台，作为晋南地区数字化安全教育的标杆，这个平台不仅是一个在线学习系统，更是一张覆盖校园、家庭与社会的立体安全防护网，用科技力量守护着每一个生命的成长。

临汾安全教育平台的核心价值,在于它打破了传统安全教育的时空限制，构建了“学校-家庭-社会”三位一体的安全育人体系，从平台功能来看，它分为“学校版”与“家庭版”双模块：学校版中，教师可以调用动画视频、图文案例等资源开展课堂教学，课后通过在线测试检验学习效果，还能实时查看全校学生的学习进度；家庭版则让家长与孩子共同参与，比如一起观看“防溺水安全”短片并完成问卷，在互动中强化安全意识，平台还会定期推送主题专项活动，比如国家安全教育日的生物安全科普、雨季的地质灾害应对指南，甚至结合临汾本地气候特点，推送冬季一氧化碳中毒防范知识，让安全教育更具针对性。

最让人动容的,是平台在真实生活中发挥的“救命”作用，去年夏天，临汾市尧都区某小学的六年级学生小李在平台学习了“溺水应急处理”课程后，周末随家人前往汾河景区游玩，当他看到一名低年级儿童不慎滑入河边浅滩时，没有贸然下水救援，而是立刻按照课程中学到的方法，一边大声呼救吸引周围成年人注意，一边找到景区的救生圈抛向落水儿童，最终在众人帮助下，落水儿童成功获救，事后，小李的家长感慨道：“以前总觉得安全教育是‘纸上谈兵’，没想到孩子真的能用学到的知识救人，这个平台太实用了！”这样的案例并非个例，在平台的用户评价中，学生许豪说“学到了好多知识”，家长解翰表示“让孩子有安全意识，远离危险”，这些朴素的话语背后，是平台为无数家庭筑起的安全防线。

除了应急救援知识,平台在日常安全习惯养成上也发挥着重要作用，临汾市解放路小学的王老师曾分享过一个故事：班里的学生小张以前总是在马路上追逐打闹，自从在平台学习了“交通安全”模块后，不仅自己严格遵守交通规则，还主动当起了“安全监督员”，每天上学路上提醒同学走斑马线、不闯红灯，王老师说：“平台的动画视频比我们反复说教管用多了，孩子自己看进去了，行为自然就改变了。”这种从“要我安全”到“我要安全”的意识转变，正是安全教育的核心目标。

作为一名长期关注教育科技的写作者,我认为临汾安全教育平台的成功，在于它抓住了安全教育的两个核心：“常态化”与“实用性”，传统安全教育往往依赖偶尔的讲座或演练，难以形成持续的意识强化，而平台通过每日推送、定期测试等方式，让安全知识内化为一种生活习惯；平台内容摒弃了枯燥的说教，用动画、互动游戏等形式让孩子主动学习，消防安全”模块中，学生可以通过模拟灭火的游戏，直观理解不同灭火器的使用场景，这种沉浸式学习的效果远胜于书本。

平台仍有可以优化的空间,建议增加更多临汾本地特色的安全场景，比如晋南地区常见的窑洞消防安全、庙会人流踩踏防范等，让内容更贴近本地生活；可以加强线上学习与线下实践的结合，比如平台推出“家庭消防演练指南”后，学校可以组织实地演练，让学生把知识转化为技能；利用AI技术实现个性化学习推荐，根据学生的年龄、所在区域的风险特点，推送定制化的安全课程，比如山区学生多学习地质灾害应对，城区学生侧重交通安全。

临汾安全教育平台的实践证明,数字化不是安全教育的“锦上添花”，而是“刚需”，在科技飞速发展的今天，我们需要更多这样的平台，用创新的方式把安全知识送到每一个人身边，让安全成为一种本能，让每一个生命都能在阳光下茁壮成长，当汾河的流水静静流淌，临汾安全教育平台正用科技的力量，为这片古老的土地编织起一张无形的安全网，守护着晋南大地的每一个清晨与黄昏。