聚焦核心素养，高一年级体育与健康教案设计策略与实践 本文围绕高一年级体育与健康教学，探讨了以核心素养为导向的教案设计策略与实践路径，通过融合教学目标与评价体系，优化教学内容，旨在全面提升学生的运动能力、健康行为及体育品德，推动体育教学向高效化、育人化发展。随着新课程改革的不断深入,高中体育教学已不再仅仅是技能的传授，更是对学生身心健康、意志品质及终身体育意识的培养，... 2026-09-2018 阅读0 评论tmyb
聚焦核心素养 赋能体育课堂——XX市首届中小学篮球优质课展示活动圆满落幕，XX市首届中小学篮球优质课展示活动，核心素养赋能体育课堂 XX市首届中小学篮球优质课展示活动近日圆满落幕，活动聚焦核心素养，赋能体育课堂，通过课堂展示、研讨交流等形式，呈现了以篮球为载体的教学创新实践，各课例突出学生运动能力、健康行为、体育品德培养，探索“学、练、赛”一体化教学模式，为全市体育教师搭建了学习交流平台，推动体育课堂提质增效，助力学生全面发展。由XX市教育局、... 2026-08-2398 阅读0 评论tmyb
水平五足球传接球教案设计，以初中生核心素养培养为导向，水平五足球传接球教案设计，以初中生核心素养培养为导向 本教案针对水平五初中生，以核心素养培养为导向，聚焦足球传接球技术教学，通过脚内侧传接、长传短传等技术动作练习，融入情境教学与小组合作，在技术纠错中提升运动能力，在配合练习中培养团队协作（体育品德），在模拟比赛中强化规则意识与安全意识（健康行为），旨在让学生掌握传接球技能的同时，发展核心素养，落实体育育人目标，促进全... 2026-06-23152 阅读0 评论tmyb
