今天想跟大家唠唠我最近捣鼓的一件事儿，也不算啥大事，就是关于我家那小子的涂鸦。这小子，最近特迷画画，逮着纸和笔就不撒手，有时候墙上都给我来几下，气得我够呛，但有时候看看他画的那些玩意儿，又觉得挺有意思。

说真的，我就是把他这当个瞎玩儿。你想，小屁孩一个，画出来的东西，那能叫画吗？线条歪歪扭扭，颜色涂得乱七八糟，啥也不是。我，有时候就忍不住想上去“指导”几句，“你看你这太阳画得不像，应该是圆的，还得有光芒！”或者“这房子怎么是歪的？人怎么比房子还高？”

结果？ 每次我一说，他就有点不高兴，要么就不画，要么就跟我犟，“我画的就是这样！”

后来有一次，他拿一张“大作”给我看。好家伙，那纸上，就是一堆蓝色的、黑色的道道，混在一起，啥也看不出来。我当时就习惯性地想开口，话到嘴边又咽下去。我琢磨着，这回我不评价，我先问问。

我就问他：“儿子，你这画的啥呀？给爸爸讲讲呗？”

他立马就兴奋起来，指着那堆乱七八糟的颜色跟我说：“爸爸你看！这是下大雨！哗哗的大雨！把小蚂蚁的家都淹！” 他还指着一个几乎看不清的小黑点，“这就是那只可怜的小蚂蚁！”

我当时就愣住。 我盯着那画看半天，好像真的从那堆颜色里看出倾盆大雨的感觉。是，下大雨的时候，可不就是天昏地暗，一片模糊嘛在他那个小脑袋瓜里，这就是最真实的表达。什么线条，形状，在他眼里可能根本不重要，重要的是那种感觉，那种情绪。

从那次以后，我就开始琢磨。我们大人老是用自己的标准去看孩子的画，觉得画得“像”才是但小孩儿的世界跟我们不一样。他们画画，可能根本就不是为“画得像”，就是想表达自己看到的东西，或者自己心里的想法、故事。

说白，他们拿起笔，就是一种表达的冲动，跟我们说话、写字差不多。你非得让他按照你的规矩来，那不就把他那点儿想法给憋回去？

所以我就改策略。他再拿画给我看，不管画成啥样，我都先不吱声，或者就说：“挺有意思的，给爸爸讲讲你画的故事呗？” 让他自己说。每次他都能给你编出一大套故事来，想象力那叫一个丰富。

我发现，这样一来，他画得更起劲，也更愿意跟我分享。有时候画的东西，虽然还是“不像”，但里头的想法特别棒，特别有创意。这不就是他们这个年纪最宝贵的东西吗？

我觉得，咱们当家长的，有时候真得收起那套“标准答案”。 孩子画画这事儿，尤其小的时候，别老想着“培养”他啥技能，先保护好他那点儿兴趣和表达的欲望。至于画得像不像，那是后面的事儿，甚至可能根本不重要。

让他们瞎画去，画出他们自己心里的那个世界。没准儿，这里头真藏着个“天才小画家”，只是这个“天才”，不一定是我们大人想的那种“天才”。这就是我最近的一点实践心得，跟大家分享分享。