说起这幼儿智力开发游戏，我可真是有一肚子话想说。想当初我家娃刚一岁多点的时候，我就开始琢磨这事儿了。也不是说非得让他成个神童啥的，就是觉得这孩子一天天长大，光傻玩也不是个事儿，得让他脑子动起来，以后学东西也能轻松点儿不是？

最初的摸索与尝试

一开始我也没啥头绪，就觉得不能让孩子傻玩。我就上网查，也问问小区里那些有经验的宝妈。她们七嘴八舌的，有的说报早教班，有的说买各种益智玩具。我寻思着早教班太折腾，而且娃那么小，坐得住吗？还是先从玩具入手，在家里自己就能搞。

积木，永恒的经典。 我买的第一套就是那种大块的塑料积木，颜色鲜艳，边角圆滑。刚拿回来的时候，娃还不太会，就喜欢抓着往嘴里塞，或者两块拿手里敲来敲去。我就陪着他，先给他示范怎么搭高高。一开始他没啥兴趣，我就自己在那儿搭，搭好了故意让他推倒，他“哗”一下推倒了，乐得咯咯笑。慢慢地，他就开始有意识地去抓积木，想往上放了。虽然歪歪扭扭，老是倒，但他那个专注的小眼神，真是可爱。

后来我又给他整了个钓鱼的玩具。那种木头的，上面有小鱼，带磁铁的，用个小鱼竿去钓。一开始他老钓不上来，急得嗷嗷叫。我就扶着他的手，帮他对准，慢慢来。后来能钓上来了，高兴得不得了。顺便还能认认颜色，“宝宝，钓个红色的鱼”，“宝宝，钓个黄色的鱼”，他虽然话说不清楚，但能指对。这个过程，不光锻炼手眼协调，还能认颜色，挺

进阶与观察

等娃再大一点，差不多快两岁的时候，我发现他对形状和配对开始有点感觉了。我就买了那种形状配对的盒子，有圆形的、方形的、三角形的积木块，要塞到对应的洞洞里。这个一开始也挺费劲，他老是拿着三角形的往圆形的洞里塞，塞不进去就发脾气。我就耐着性子，拿一个三角形的，在他面前比划着塞进三角形的洞里，告诉他：“宝宝你看，这个是三角形的家。” 多试几次，他好像就明白点儿了，虽然还是会出错，但成功率慢慢高了。每当他自己成功塞进去一个，我都会使劲鼓掌，说：“宝宝真棒！”他也就特有成就感。

拼图这玩意儿也挺一开始不能整太复杂的，就那种两三块就能拼成一个动物或者水果的。我先把拼好的给他看，然后拆开，让他自己试着拼。我会指着其中一块说：“你看这个是小狗的尾巴，应该放在哪里呀？” 他就拿着那块到处比划。这个过程，就是让他观察整体和部分的关系，培养他的观察力和逻辑思维能力。虽然是很初级的，但我觉得很重要。

我还发现，生活中的很多东西都能变成游戏。比如，叠衣服的时候，我会让他把袜子都找出来，然后试着把两只一样的配对。或者，收拾玩具的时候，让他把小汽车都放到一个盒子里，把积木放到另一个盒子里，这也是在分类，也是在动脑筋。

我的心得体会

整个实践下来，我感觉，这幼儿智力开发，真不是说你买一堆贵的玩具就完事儿了。关键是你得陪着玩，还得稍微引导一下。 你不能直接告诉他答案，得让他自己去琢磨，去尝试。错了没关系，再来嘛孩子在玩的过程中，他的小脑袋瓜一直在高速运转。

耐心和鼓励太重要了。 有时候他弄不会急躁，会想放弃。这时候你不能比他还急，得鼓励他，给他信心。哪怕他只是取得了一点点小进步，都要及时表扬。孩子是能感受到你的情绪的。

还有就是要观察孩子的兴趣点。 不是说别人家孩子玩啥你就非得让你家孩子也玩有的孩子可能就喜欢安静地拼图，有的孩子可能就喜欢敲敲打打。顺着他的兴趣来，他才能玩得投入，效果才

我觉得所谓的智力开发游戏，形式是次要的，重要的是那个过程。让孩子在玩乐中思考，在思考中获得快乐和成就感，这比啥都强。现在我家娃虽然也还是个普通小孩，但感觉他遇到问题，会自己先琢磨琢磨，动手试试，这点我觉得就挺欣慰的。这不就是我们最初的目的嘛