日本小学足球这点事儿，我是亲身体验过的

得，今天就跟大家唠唠日本小学足球这点事儿。这事儿，不是我道听途说，是我自个儿亲身经历琢磨出来的。

话说我是怎么接触到这事的？也挺偶然的。前几年，工作上遇到点瓶颈，感觉整个人都蔫儿了，就想着出去散散心，换个环境。正好我有个老同学，铁哥们那种，早些年就跑日本那边发展去了，孩子也在那边上小学。他就一个劲儿地邀请我，说：“哥们儿，过来住段时间，散散心，我家那小子天天踢球，你也来看看，换换脑子。” 我一琢磨，行，就当是给自己放个长假了。

就这么着，我踏上了去日本的旅程，压根儿没想着跟足球能扯上啥关系。

到了那边，人生地不熟的，除了跟老同学叙叙旧，大部分时间还真有点无聊。他儿子，叫小翔，那时候大概小学三四年级，整个一足球小子，放学回家书包一扔就抱着球往外冲。他爸妈也忙，有时候就托我，说：“老张，麻烦你下午去接一下小翔，顺便看看他们训练。” 我心想闲着也是闲着，就当是体验生活了。

初识社区足球俱乐部，颠覆了我的认知

第一次跟着小翔去他们那个所谓的“俱乐部”，我当时心里还犯嘀咕，想着是不是得挺专业的场地，教练都得是前国脚啥的。结果？

• 场地： 就是学校的操场，或者社区里一块稍微平整点的空地，有时候甚至是那种沙土地。跟咱们国内有些地方动不动就追求高大上的人造草皮比，简直“简陋”。



• 教练： 有些是孩子的家长，就是那种真心喜欢足球的志愿者，也有一些是专门的青训教练，但看着都特和气，不像咱们有些教练嗓门大得隔条街都能听见。
• 孩子： 从幼儿园大班的四五岁小孩，到小学五六年级的，乌泱泱一大片，但都特守规矩，自己拿器材，自己整理。

我当时就站在场边看。你猜怎么着？人家教练压根儿不怎么强调输赢，尤其对小小孩，更多的是带着他们做各种跟球有关的游戏。比如追逐跑，带球绕障碍物，或者几个人一组抢圈。整个训练场上，你听不到教练声嘶力竭地吼叫，也看不到哪个孩子因为做不好动作被罚跑圈。最多的就是鼓励，“再来一次！” “没关系，下次注意！” “这个传球很有想法！”

我记得有一次，一个小不点，估计也就刚上一年级，带球老是往自己球门跑，他爸妈就在旁边乐，教练也笑着过去，轻轻拍拍他，跟他比划方向。那孩子也不哭不闹，点点头又重新开始。这要搁我小时候，估计教练早就开骂了。

训练细节和比赛氛围，真是学到了

待的时间长了，看得也多了，我才慢慢咂摸出点味儿来。

人家是真把培养兴趣放第一位。 你看那些孩子，一个个眼睛里都放光，踢得满头大汗也乐呵呵的。没有那种“我爸妈逼我来的”的苦大仇深。教练会想尽办法让训练变得好玩，让孩子们真心喜欢上这项运动。

基本功抓得特别细。 别看场地不咋地，但教练对传球、停球、带球这些基本动作的要求一点不含糊。不是说非得一步到位，而是反复练，通过各种小游戏去强化。我见过他们练停球，就是俩孩子互相传，要求把球稳稳停在脚下，不能乱弹。就这么简单的动作，能练半天。

再有，就是那种团队氛围和礼貌教育。 比赛前后，甭管输赢，都得互相鞠躬，跟对手鞠躬，跟裁判鞠躬，跟场地鞠躬，甚至跟家长们鞠躬。训练结束了，孩子们会自己收拾器材，把垃圾捡干净。这种融入到骨子里的东西，可不是一朝一夕能形成的。

有一次我看他们周末的社区比赛，那叫一个热闹。家长们都搬着小马扎，在场边加油，但很少有瞎指挥的。赢了球大家一起欢呼，输了球就鼓励孩子们下次努力。比赛结束，小队员们还会主动去跟对方教练和队员握手。那种感觉，就是纯粹的快乐，足球就是个媒介，让大家聚在一起。

一些感触和思考

在日本那段时间，我没事儿就去看小翔他们踢球，有时候也跟那些家长教练聊聊天。我最大的感触就是，人家搞足球，真是从根儿上，从娃娃抓起，而且是以一种非常健康、非常符合孩子成长规律的方式在搞。

他们不急功近利，不追求短期内出成绩。社区俱乐部遍地开花，给孩子们提供了非常便利的参与途径。先让孩子喜欢上，然后通过科学的方法去引导，去打好基础。等到孩子真的有天赋，有更大的发展潜力了，再往更专业的梯队去输送。

我回来之后，也跟国内一些搞青训的朋友聊过。大家也都在努力，但有时候感觉还是太浮躁，太看重比赛成绩，甚至是一些功利性的东西。咱们的孩子，可能技术练得也不差，但那种从心底里对足球的热爱，那种在场上的创造力和想象力，好像就差了那么点意思。

那段经历真挺触动我的。 原本是去散心的，结果无意中“考察”了一把日本的小学足球。也让我明白，很多事情，真不是喊几句口号，投多少钱就能解决的。得踏踏实实，一步一个脚印地来。就像人家说的，可能真得几十年，甚至更长时间才能看到效果。

行了，今天就先唠叨这么多。纯粹是我个人的一点观察和感受，不一定都对，大家就当听个乐子，也欢迎一起交流。