说起这个2020年第五届学宪法讲宪法答案，我可得好好说道说道了。那会儿我记得是家里亲戚的小孩，好像是上小学还是初中来着，学校布置了任务，要参加这个活动，还得答题。孩子他爸妈也忙，这不就找到我了嘛让我帮忙瞅瞅。我一开始还琢磨，这宪法知识，我这离开学校多少年了，能行吗？

没办法，硬着头皮也得上。我就先在网上搜，关键词就敲“2020 第五届 学宪法讲宪法 答案”。信息那叫一个多，五花八门的。有些一看就是不靠谱的，有些，又太零散。我就耐着性子，一个个看，一个个筛选。

我当时是怎么找这些答案的？

我主要做了这么几步：

• 第一步，海量搜索与初步筛选：就像上面说的，先是一通乱搜。搜出来一堆文档，网页，还有些论坛帖子。我主要看那些标题里明确写着“2020”、“第五届”、“答案”这些字眼的。有的还特别标注了是几年级的，这个也挺重要，因为不同年级的题目难度和侧重点肯定不一样。
• 第二步，交叉对比信息源：找到几个看起来比较靠谱的源之后，我就开始对比它们给出的答案。你想，这网上的东西，真真假假的，不能只信一个。如果好几个不同的地方都指向同一个答案，那这个答案的可信度就高多了。我记得当时特别关注了那些官方机构或者教育部门发布的相关信息，虽然直接的答案不一定有，但相关的学习资料和指导方向还是能找到一些的。
• 第三步，理解题目和知识点：光找到答案还不行，我还得稍微理解一下。比如我看到有题目问“宪法能为我们提供什么？”答案是“权利的保护、稳定的环境、和谐的氛围，ABC均是”。我就琢磨，这话说得有道理，宪法确实是保障咱们这些基本东西的。还有的题目会问宪法的内容，我记得好像有提到包括序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构，还有国旗、国歌、国徽、首都这些。这些都是宪法的核心内容。
• 第四步，整理归纳：找到一些比较确定的答案和知识点后，我就开始自己动手整理。因为亲戚家孩子要的是能直接用的，我就把题目和我认为最可能的答案一条条列出来。比如“权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教、教育程度、国籍、出生地、财产状况等”，这个点当时印象也挺深，因为讲的是平等的概念。还有那个说“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度”，这个也是个重要的考点。

我还记得当时看到一个说法，说我们现行的宪法也叫“八二宪法”，因为是1982年通过的。这些零零散散的知识点，我都尽量记下来，或者整理到文档里。

整个过程下来，也挺费劲的。因为是2020年的事儿了，有些信息不是那么好找了，而且网上的东西质量参差不齐。但好在还是七七八八凑得差不多了，给孩子那边交了差。虽然不敢说百分百全对，但应付学校那个活动，应该是问题不大了。孩子后来也说，考得还行，用上了不少我找的资料。

这事儿给我的经验就是，别看平时用不着，关键时候，还是得自己动手去查去找，顺便还能自己学点东西，挺尤其是这种给孩子辅导的事儿，马虎不得，得尽量找准确的信息。