今天跟大家唠唠我最近在琢磨的“埃里克森”这事儿。一开始我对这种理论、模型，挺怵头的，总觉得离自己太远。但最近带娃，碰上一些让我抓耳挠腮的情况，就想着，是不是能从这些理论里找找灵感。

我是从网上瞎搜的，看到好多人在讲埃里克森的“心理社会发展阶段论”，说什么人生有八个阶段，每个阶段都有特定的任务。当时我就觉得，这不就是给人生分了个类吗？

然后我就试着把娃的情况往里套。埃里克森说，小孩在1-3岁的时候，会经历“自主与羞愧”的阶段。想想我家那小祖宗，啥都想自己来，非要自己吃饭，结果吃的满脸满身都是，稍微想帮他一下，立马跟你急。

我就开始琢磨，这是不是就是他开始追求自主的表现？那我是不是应该多给他一些尝试的机会，别老是怕他弄脏、怕他受伤，就啥都替他做

有了这个想法，我就开始“放手”。吃饭的时候，就让他随便抓，随便吃，顶多在旁边看着，别让他噎着。玩玩具的时候，也不干涉他，让他自己去探索。

结果？效果还真不错！他自己吃饭虽然还是弄得一塌糊涂，但明显吃的更开心了，而且也慢慢开始用勺子了。玩玩具的时候，也更有耐心了，能自己琢磨一阵子。

这中间也遇到了一些问题。比如，他有时候会做一些比较危险的事情，比如爬高、乱扔东西。这时候，我就得及时制止他，并且告诉他为什么不能这样做。

埃里克森的理论里也说了，如果孩子在自主阶段受到过多的限制和批评，可能会产生羞愧感和怀疑感。在制止他的我也尽量注意自己的语气和方式，避免让他感到被否定。

这几天下来，我最大的感受就是，理论这东西，不能死记硬背，得结合实际情况来理解和运用。埃里克森的理论，就像一个框架，给我提供了一个思考问题的角度。但具体怎么做，还得根据娃的性格、环境等因素来调整。

反正现在我是觉得，多学点东西总没坏处。下次再遇到什么育儿难题，说不定就能从哪个犄角旮旯里翻出点灵感来！