为啥琢磨这事儿

说起这儿童智力开发游戏，真是头疼。我们家那小子，前阵子就跟个小炮弹似的，精力旺盛得没处使。看动画片，怕他眼睛坏了，也怕他学些乱七八糟的。买一堆玩具，新鲜劲儿一过就扔一边了。我就寻思着，得找点能让他动动脑子，又能让他安生一会儿的事儿干干。

一开始的瞎折腾

一开始我也是没头苍蝇，在网上瞎搜。什么“益智APP”、“早教课程”，看得我眼花缭乱。也下载过几个吹得天花乱坠的游戏，结果？要么是广告多得烦死人，要么就是操作复杂，别说孩子了，我自己都搞不明白。还有些所谓的“启蒙玩具”，价格死贵，买回来发现也就那么回事儿，性价比极低。真是交了不少智商税。

我的土办法实践记录

• 第一招：回归自然的“瞎玩”

  

  我就琢磨，咱们小时候也没那么多高科技，不也长大了？我记着我小时候最爱玩的就是泥巴、沙子。于是周末我就带他去公园的沙坑。一开始他还不太会，就傻乎乎地抓一把扔一把。我就引导他，我说：“宝宝，我们来盖个城堡好不” 我先堆个小土堆，他就学着我的样子也堆。虽然堆得歪七扭八，跟狗啃的似的，但他玩得可开心了，满头大汗的。我觉得这种开放式的玩法，比那些条条框框的游戏更能激发他的想象力。 后来我还买了些玩沙工具，小铲子小桶什么的，他能一个人在那捣鼓半天。

• 第二招：旧物利用的“拼图乐”

  拼图这玩意儿，大家都知道能锻炼专注力和观察力。但我一开始买的那些，对他来说太难了，几下就没耐心了。后来我灵机一动，把他以前看过的绘本，那种硬纸板的，挑几本他不怎么看的了，用剪刀剪成几大块，不规则形状的。我说：“宝宝，你看，这个小兔子分开了，我们帮它合起来好不” 因为是他熟悉的图案，难度也降低了，他反而有兴趣了。从最开始的两三块，慢慢到四五块，虽然简单，但他每次拼好了都特有成就感。关键不在于拼多难的，在于他能投入进去，并且体验到成功的快乐。



• 第三招：生活中的“找不同”和“躲猫猫”

  我还发现，智力开发不一定非得正襟危坐地“学习”。平时生活中就能玩。比如，我拿两个杯子，一个红色一个蓝色，问他：“哪个是红色的呀？” 或者拿出他的几双袜子，让他自己配对。刚开始他会搞混，我就耐心点，多重复几次。还有就是经典的“躲猫猫”，别小看这游戏，对小孩子的空间感知和物体恒存性的理解都挺有帮助的。我在家跟他玩，他咯咯笑个不停，这种互动性强的游戏，比让他一个人对着屏幕好多了。

• 第四招：偶尔也用用“现代化工具”

  

  也不是完全排斥电子产品。有些专门为孩子设计的认知类APP，比如教他认识动物、水果的，偶尔我也会让他玩个十几二十分钟。但我一定会严格控制时间，并且在旁边陪着他一起看一起说。 我发现有的APP做得确实还行，画面可爱，互动也简单。但选的时候得擦亮眼睛，好多都是打着益智的幌子，就是骗氪或者植入一堆广告。我一般会先自己试玩，感觉靠谱了才给孩子用。比如有些讲卫生习惯的小游戏，他跟着游戏里的人物一起刷牙洗脸，比我苦口婆心说教管用。

一些心得体会

折腾了这么久，最大的感受就是，孩子的智力开发，真不是靠砸钱买一堆“高级货”就能搞定的。 最重要的是家长的陪伴和引导。那些看似简单的游戏，只要你用心去设计，用心去陪孩子玩，效果可能比你想象的要好得多。

还有就是，别太焦虑，也别太功利。 每个孩子发展节奏不一样，别老跟别人家孩子比。游戏的目的是让他开心，在开心的过程中潜移默化地学到东西，而不是强迫他完成什么任务。我发现，只要他玩得投入，玩得开心，脑子自然就在动了。

再一个就是，多观察孩子。 看他对什么感兴趣，就从他感兴趣的点入手。比如我们家娃有一阵子特别迷恋各种车，我就给他买各种车的拼图，带他去马路边看来来往往的车，跟他讲这是什么车那是什么车，他听得津津有味。兴趣是最好的老师，这话真不假。

反正，我这套“土办法”还在不断摸索中，也不一定适合所有孩子。但我觉得，核心思想就是：多动手，多动脑，多陪伴，少依赖电子产品，让孩子在玩乐中自然成长。 效果嘛我觉得还行，至少现在我们家那小子，专注力比以前好多了，也更愿意动脑筋去解决一些小问题了。这就够了，不是吗？

今天就先分享这么多，都是些不成体系的个人经验，希望能给同样在琢磨这事儿的爸妈们一点点启发。下次再聊！