今天跟大家聊聊“王建明”这个名字。这事儿，还得从我偶然间听到这个名字说起，一开始没太在意，后来发现，叫这名儿的能人还真不少，就勾起了我的好奇心，想着好好琢磨琢磨。

我当时是怎么琢磨这个事儿的？

第一步，就是先上网搜搜看。 你知道的，现在方便，手指头动动，信息就来了。我打开电脑，在搜索框里敲了“王建明”三个字，回车。嚯，结果一出来，我发现这可不是单指一个人，各行各业的都有。

我记得当时看到的有：

• 一位是教育界的，好像是合肥八中的校长。资料里说他挺厉害的，把学校从一般带到了挺牛的水平，跟那些老牌名校都能掰掰手腕了。还提到什么“大一六八”的说法，听着就挺有故事。
• 还有一位是企业界的，好像是玉柴集团的，也做出了挺大贡献，不过后来看到消息说他因病去世了，挺可惜的。
• 再往下翻翻，还有什么到农村服务的流通助理，也有革命年代的人物，甚至还有踢球的运动员。

第二步，我就开始筛选和聚焦了。 这么多“王建明”，我总得找个点来深入了解。我对那个把合肥八中带起来的王建明校长比较感兴趣。你想，一个学校能发展起来，肯定不是校长一个人的功劳，但领头人的作用肯定小不了。我就想看看他是怎么一步步干起来的。

我就专门去搜了关于这位王建明校长的更多信息。我看到他从副校长干起，然后当校长，那时候学校底子可能还比较薄。后来学校搬了新校区，条件好了，再加上他们教学抓得紧，慢慢地就起来了。里面提到一个细节，说是“只要给八中最好的学生，八中就是最棒的！”，这话听着就提气，也看得出他们的自信和决心。

第三步，就是琢磨和感悟了。 我这个人，就喜欢从别人的经历里学点东西。看完了这些，我就在想，你看，不管是哪个王建明，能在自己的领域里做出点名堂，让人记住，都不是随随便便成功的。

就拿那位王建明校长来说：

• 得有股子韧劲儿。 学校不是一天建成的，肯定遇到过不少困难，但他能坚持下来，一步一个脚印地往前走。



• 得会抓机会。 比如学校搬迁，这就是个大机会，抓住了就能上个新台阶。
• 还得有清晰的目标和理念。 比如他提出的“个性化办学，追求教师与学生的共同发展和幸福成长”，这就是方向。

虽然我不是教育行业的，但这些道理是相通的。做任何事情，不都得这样嘛认准了方向，就踏踏实实去做，遇到困难想办法解决，抓住能让自己提升的机会。

的一点体会

叫什么名字不重要，重要的是你做了什么，留下了什么。我这回去了解“王建明”，一开始只是好奇，但了解下来，特别是那位校长的经历，让我觉得挺受启发的。就是这么个过程，从一个名字开始，到去查找资料，再到自己的一些思考，也算是一次小小的学习和实践。下次再碰到啥感兴趣的人或事，我还打算这么去琢磨琢磨。